古兰多少有点失落，她还是很少有这样被人无视的感觉。

但是这并没有影响到她愉快的心情，毕竟今天又做了一件于人于己都很有意义的事情，这一天就算没白过。

看着渐渐远去的人群，听着那些有意思、没意思的对话，古兰想，这人啊，许多时候是很难做到实事求是的。

比如那孩子，今天他对那些大人的回答，有多少是实话呢。

就连那爬树的原因，他的回答可信么？

反正古兰是不完全相信的。

她看着那刚才竖梯子和抻被子的地方，旁边有一段断了的鲜树枝，还有一段断了的枯树枝。

那才是那孩子不顾危险爬树的真正原因吧。

因为在那段枯树枝上，是还粘连着一个摔扁了的鸟窝的。

孩子是抵挡不住那个鸟窝的诱惑，才好奇着冒险上树的么？

通过合理想象，她完全可以把那个场景还原出来。

···········

一群六七个差不多年纪的学龄前孩子，瞅大人不注意，相约着，小鸟一样叽叽喳喳上了山。

来到这个崖壁前，看到树上的柿子红了，有一个小女孩就假意（因为这里毕竟是不缺柿子的）说想吃。

她实际上是想看看哪个男孩子能在意她的这个假意。

有的男孩子就假装没听见，有的男孩子就假说还不熟、不好吃，有的男孩子就羞她、说她馋。

只有那个男孩子啥也没说，而是径直的跑到那崖壁上去，开始令人战战兢兢的往下攀岩。

这个地方他们以前就多次来过，知道要到那棵插在崖壁上悬在半空里的树上去，只有先从崖壁顶上攀下去才行。

按说从崖壁底下爬上去也是一样的，只是这崖壁生的有点怪。

它是从下到上生成了一个（�0�2  �0�2型，底下是凹进去的，中间是凸出来的，只有上边是一个极陡但是还可以攀附的斜坡。

孩子是看准了这一点，才极聪明又极大胆地从上往下攀的。

这时候其余的孩子也看出来了这个门道，就一起来到了崖壁顶上，给那个他们认为很厉害的孩子加油助威。

那孩子攀爬的本事是极其了得的，虽然艰险还是极其灵活的来到了那树的根部。

这就简单了，那爬树对他们来说，简直太小儿科了。

不一会那孩子就爬到了树顶那还可以担得动他的地方。

再往上就不能爬了，因为他看到那树枝越来越细了，约么着很可能担不动他。

于是，他在那个此刻担着他的树枝上，稍微犹豫了一下，也休息了片刻。

头顶上有一个鸟窝，太诱人了。

孩子想，那里边是窝着一窝小鸟呢？还是窝着一窝鸟蛋呢？

古兰相信，这孩子可能在树下就发现了这个鸟窝的，一开始就是冲着这个鸟窝上去的。

因为以他的聪明和经验，是不可能识不破那小女孩的小心思的。

还因为他爬到树上并没有摘柿子，地上没有、那些孩子手里也都没有柿子的。

唯有的几颗柿子，还是附着在那段鲜树枝上的。

很显然是在那鲜树枝折断的时候，随着鲜树枝一起落下来的。

他之所以不去摘柿子，还因为他对那个小女孩的理解。

这个地方缺柿子么？不缺柿子你还想吃什么柿子？

明摆着是要耍弄人么，谁不知道你那点小心眼，惯于耍点小聪明的。

哄着你罢了，还能真上你的当了？

所以说，他往那崖壁上跑的时候，是什么也没说的。

这就充分证明，他一开始就不是冲着柿子去的，而是冲着那鸟窝去的。

呵呵，你们不信？反正我就是这么认为的。

古兰在心里和自己推敲着。

事实也正像古兰推敲的那样。

当那孩子爬到那里，看到那鸟窝近在咫尺、触手可及，但又差那么一点点的时候，有点犹豫了。

也只是犹豫了一下，那强烈的发现欲和表现欲，还是促使他半站着，一手扶着脚下的树枝，另一只手就极力一够······

够是够着了，险情也就此发生了。

令孩子没想到的是，托着那鸟窝的树枝，是一段枯树枝。

就在孩子的手刚刚搭上去，还没等站起来的时候，枯树枝就“咔嚓”一声断了。

这一断无疑就把孩子诓了一个趔趄，惊慌之中，他为了化解那被诓之虚，就赶紧往下一蹲。

这一蹲，就像那个夯一样，静止的时候是没有力量的，当它被抬起来再落下的时候，那就具有了某种能量。

孩子这一蹲，就如同那夯落下一样，脚下的那段树枝就让他给蹲断了。


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